HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM “  CHĂM SÓC VƯỜN HOA”

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM “  CHĂM SÓC VƯỜN HOA”
   Trong thời gian các bé đến lớp, cô luôn quan tâm sâu  sắc đến việc trồng cây xanh, hoa ở góc thiên nhiên của lớp, ở sân trường, cổng trường, góc vườn trong trường ngoài tác dụng xanh hóa môi trường, tạo bóng mát, tạo cảnh quan cho trường góp phần xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp.  Chính vì vậy các cô đã tổ chức cho các bạn nhỏ được trải nghiệm, được tự tay chăm sóc cho cây hoa, được tưới nước cho hoa, các bạn nhỏ rất hứng thú vào hoạt động.
   Đây là hoạt động trải nghiệm thực tế giúp trẻ nhận thức sâu hơn về thế giới các loại hoa, thực hiện được một số công việc chăm sóc bảo vệ cây hoa, cả cô và trò lại cùng nhau đến vườn chăm sóc cây, cùng nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước. Đây là một hoạt động vui và bổ ích, trẻ hào hứng và thích thú khi được cùng cô làm việc, được cùng bạn tự tay chăm sóc hoa và thu hoạch chúng. Qua hoạt động cô giáo dục trẻ phải biết yêu quý thiên nhiên, cây xanh, mỗi ngày cô giáo cùng các bé dành thời gian tưới nước, nhổ cỏ. Đó là thành quả của các bạn nhỏ nên thấy bạn nào cũng cố gắng chăm sóc vườn hoa tận tình.
                                                                                                                                                            Ảnh 2                                                                                                                                                        Ảnh 3                                                                                                                                                   Ảnh 4
Trên đây là những hình ảnh của cô và các bạn nhỏ trong suốt quá trình hoạt động trải nghiệm "chăm sóc vườn hoa".
  Qua buổi hoạt động, trẻ được trải nghiệm, lĩnh hội được những kĩ năng cần thiết trong cuộc sống như: Kĩ năng lao động, kĩ năng tự phục vụ, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác trong nhóm bạn bè... Ngoài việc tạo môi trường vui chơi, trẻ còn được giáo dục về ý thức bảo vệ môi trường, cây xanh, thêm yêu cuộc sống, con người.